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什么是良好的幼儿教育
益世报 1946-08-01
就某一些我们现代的幼儿而论，查理狄更斯所处的时代依然存在着，在我们全人类中间，这些年轻的儿童恐怕是最得不到帮助，最有依赖性，而且最不能表达他们自己的了。
益世报 1946-08-03
在刚性保育中我們游多最幼小甚麼是的兒盒正被教育籍，不管是好的方面的或是境的方面唯有我認良好的额了一個章的全部學智有益於我們才可以测量幼教育的良好葡团童用的相到他幼兒教育力遠到的霆一程倘録譯二决定了良好。良好的教育，创體出一育所违图中力何便的每-偶骆段，本身都是重要的，而且每一個階馄狗慌忙，更不职等X否期兒童特湿受到不利的影
益世报 1946-08-04
甚至于一个儿童还不会说话，还不会走路之前，他便在发现着他周围的世界是不是一个友爱的地方，
益世报 1946-08-05
因此，我們婴恶什麼揉谭才能狗認淡優良的幼兒软育呢？當所有負保育之貴呵大人理解了他們的二歲三歲四歲以及五贷的幼兒，並且供翰他们一些健全生是與元份發展的惊件奥膳會，那末他們的需要舒可被完全理解，同時也可以完全刚决下面便是良好的幼見教育的锈。『兒童必须是他們自已，【兒盘必须有編立的人格。為了做到這一點，每一
益世报 1946-08-06
『儿童需要生活得彼此都稱心如甚麽是意1」做到這】點，是和學習在自已與比自己年長或年幼的人們之間建立起相宜的關係不同的·在健全的托克所敬育或是幼嵇阅教育中，學曾與同輩們安榮地相處，大概比其他任何因素更其困隘，更其重要因此，對於兒童團體的組成必幼兒教育（五）良好的頒给予愼重的考。凭窒們廛該何一種逐渐認戲彼此的淄會 爲了學習理解彼此的動欄與享受...
益世报 1946-08-07
幼儿所和幼稚园团体在人数上和年龄的距离上都应该慎重地加以限制。
益世报 1946-08-08
随意地创造地使用材料，需要有一个广大的安排的号的空间。有了适当的材料，每一个儿童便能够自由的活动。
益世报 1946-08-10
每一2兒童團種，廖有→個酱毛和一個霞士執行健康計。這叶野鹏談包括下列：各项每日健康德查一次，每】息童每隔六月必须全部檢查身種一次，經常餘見童之免疫性質及馆康愿史，歡置念察救游器械，仔細叶割任一可能生病兒童之意外等等。在白天且，教都惠陕時時刻對於兒童我修奥疾病之
益世报 1946-08-11
使每個學校可能達到幫助兒童生活得愉快，安適，心滿意足，教師和見童的父母是達到這一目的的主要人物。從最初的開始，教師就必須求得每個兒童父母库幇助和同情這一種教師奥父母的合作乃是理解每一兒童的基礎。露了兒童可以完全被理解，教師和兒童的父母要互相信賴舆互相幇助。只有在教師和兒童的父世能夠為了兒童的利益，互相信任互相理解地合作時，幼兒教育才能夠...
益世报 1948-08-01
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