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G照的县立中学

惠，大韵有五六

工，这五六调权工

据全校的取职员和

生X批

个拐脚X工为X接中

因为他坏X,全校

的师生都看他X人眼

於是就在学期哪始

块泥X周河冬·X的那天，把他从校本X部调到第三部去。战

诗，内地的学校差不

多都没在哪下，校舍则利用村追祭记的洞室。这解梨校举生多，所以就估了三

调地方，露了便於分别，校长和别翻眼校的「元老先生-历住的叫做「木证

,其他的就叫做「二部」，『三部」·我是那个学校新爆鸭剂敬员，学校常局

和我两相都很距生，因之，他们就把我安搏到乎全是新聘教民的地方——

三都」去，这杰一来，拐却校工就成为我的「芳郝」了。

他们即拐脚校工都奖做「建鲜」的，但是G器的方言实在难骚，这读器础

假乎的确是建鲜

,然而那样影整又轻缴是其强；再听听可愈不对了，仿佛氏非

建群也非共强，悠该是另外两个宝服4不巧得很，他福闹不识字，继。我问他

,他也不遇用翎父粗时全润，在我的泉上东一横西一战的朝了一泡

麦示他读正的纪说是这麽的。可是我却仍旧美明其妙，於是通到要叫他导

也就人云亦云地叫他桃祥了。

超初，我很受人家的影香，觉得这拐闹的磁有点「坡」。人家说他级的根

据是什麽？我是不云追沉的，我就他「坏一的理由是一·上下课给时常描得类

贴。二惯惰，更可恶是不服从。三·噜露。