如何研究王清
养成习业假定你们过去所受的中等运用知为工具,能够实
讨论中等教育方法时教育很好,本「故知新做解决问题,不仅是能够
,一位有名的美国教育学之义,我们来把过去背翻。真正的研究必须能
教授理遥先生说,教书或求学的过程,有意把心思与精力集中,要有
只是研究的奴仆。到了相的来讲述一次,对於我们心得或有所创获。假如养
今後的求学是有价值的。成了适当的习惯,研究不
当的时候,敎应该成为不
应该是厌烦的,也不是一
必要的东西,学习的过程
如何研究
种苦工。如果学生有做工
应该逐渐变成整个的研究
作的能力,视研究写苦工
「如何研究」是现代
过程。因此,致师大部份
或厌烦,只要他仔细反省
教育上的一个运动。这个
的精力,思想、与时间应
,就可爱现他们的态度是
该往意於选择研究材料,问题不仅是学教育的人应
错误的。因为我们有错误
把材料编成单元,指导学该研究的,就是我们任何
生的研究,并使其知道研一个追求知识或研究学问的观念,不知道研究的真
义所在,因而永不能养成
究的方法。」道说明了中的人也应该知道的。兹分
研究的习惯。
学生在未进大学之前,应说个要点如左·
二研究有些什麽
开咒的习画如果在