读书问题在上海周足徵
没有开课，显示羞同题没有解决。最近社会上
伴随着抗战胜利而来的是收复区的
思
的论以及教育有画当局发表的谈话，正表示
清毒工作，由经济改治而至於文化教育
想
了各方面的关怀与重视，因此使我想到在道里
各方面，政府都有具体的规定，实的
,假乎对运书问题，有作一个系统的报导的必
清
步骤典办法。例如币的处理乃方
零
毒
面的清毒工作之一，严感汉好是属於政
过去与现在的学校
治上的清毒事件，封闭微僞的报纸能
月前上海所停办的有上海学院，交通大学
作
志是文化上的清毒要务，教育上的清毒
上海警学院上海大学雷士德工学院江
工作，则有随校的停翔，敬职员的解
教育学院等诸大学，试检讨一下这些学校的过去
而俱来的学生思想上的清毒，因此教育部便有
典现在的情形：在战前这些学校因为都国立，
收复区临时大学补习班的设立，凡留在为国立大
也就是政府所办的，它们适就了许多专门人才。
学的学生，一律需受一年的思想清毒训练，使精
今日驰社会的专家和学者，出其门墙的颇不乏
神上发育不健全的青年学子，纳入适合於国家民
人。自从俱接收以後，学校的内容一如往昔
族利益的正轨。这工作是非常要的。现在上
,学生黑旧，教师亦少有更动，留下的学术设施
於伪校学生的处置，正在社会上激後着，至
实验室图书馆等让给这羣留下的学生来充分利用
於目前所探取的办法是否合理，或者收到了多少
,荣别蒋主席曾宣示过「学生求学，以备他
效果，我们应该还需要从各方面的反应去评价的
日为国家効劳」的宗旨，使得他（她）们在沦陷
区里仍藏在药·工程，数理化学各种科学的方
最显着的反愿是学生的请行，他们不避
面，仍能研究具自由一样，他们在敌的
风雨，排成很长的行列，打起子，喊着口号，
毒化政策下孔图存，如果在此抗战将利以後，
他们的理由是…「人民无伪，学生无伪？」「过
加这般靑年学子以「伪学生」的头衔，这似乎不
去没有附道，现在只要读书。」他们在呐，在
能令他们不想到这是在「事受辱」了。
鸣寃，这种因无事受辱的痛苦的反感，唤起了市
当局的说明
民们的同情，我亲眼看见一位青年朋友为此感动
爲贞责行学生思想活非工作，上海大学事
的流泪了。他们接述着敏次的游行，典补习班造
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