音乐教育通论张沅吉
贾新风编商务印书馆出版廿六年二月初版三⾓五分
书的作者,在许多方可以证明一种
在一本初版新书类要找寻些错处
,不论内容的,词句的连错字笔误
都没有弄清楚。
等,本来是很容易的。那宋我们对於
既然有这三种缺点,要着手编述
这本初版勒书丨音乐教育通论未也不
一部,实很危。可是更大的原因
必有所求,纸要客观地公正地指出
【简直使这一本书整个毁坏了的原
错误之所在,待再版时的纠正便了。
因,便是他根本不知分和书名的含
但是在校阅一追後,发现内容之欠妥
义,再加上文字语气的不统一,因为
和错字之多,简有不能使人相信。我
直截了当的东抄西,巳都使语气不
们为节省阅者智贵的时间·脑力·和
能啊接,再加上他自身那样的文言文
经济计,很有必要的去指明内容称得
结果更不成了。
上荒谬』的点,虽说在写这篇书
『音乐教育通输,从追浅显的
评时还时时刻刻的惦记看要中心静气
书名上看来,应当看重在音乐教育原
的来加以容观的批判。
理之探讨,此外可再略述世界各国音
们可以先笼统地指出本书编者
乐教育实施情况,再回过头述说一
的三点致命伤:
下我国现有的和未来的音乐教育,使
一,昔乐11特别是繁复的近代
可成一本道地的通了。但是贾编的
西洋音乐!常麟的缺乏。
音乐教育通论,开首有十分之一的什
二,参考书的乏。
麽艺术的定义外,十分之八是西洋现
三,外国文字的素养的不足。
代音乐的最其本知识,并且包括一小
因为第一点缺乏音乐的基本常识
部份西洋史,在结尾的十分之一又是
,于是犯了一二百处以上的常识的错
些混统的音乐教育实施方法,而方
误,成了一本非专家的外行人着述。
法简直是船办法,因爲一些没有其体
因为第二点参考书的贫乏,所以看了
地说明。
列在书末的一些国内三五年以前的昔
而且,如果要写这样一部书的话
乐常识方面的国人译着,和本书东抄
,国为现有乐出版物籍有不参考