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意興教師的责任,先明白,敢是
什,師者模航也,又云師者所以傳道
解也,合而之,所以教師是人
生
税来修.-双法的一模乾,负有傅道授解感的婴道故而知新资就是不自足以格是就·師有段好的我花人師园WM1L所可鲁荡平以试师INJ·不5封就施之温於
前最究師·師即所
很有意,一方面明了師之
不
-
要·古人所
你L還方對面又明了你師客之不可人子
可见師固當拿
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的·君具
多
锅
親,同受一般社會的拜,我
具借一电
怎選能使
道是什爱?
惟其教负有一教聖的
以道德來感
地位
師心够饰
来得咳特别,教师的律大
無上的酬教,所以孟子把一得天下英才而客能够用道德怒化人,那层自然就善人多了。
因盆這偶原因,所以师者便能便人教敬,
1
-切物
以
他個
自受教精别的现现.天所精种道不拿師天地君路下民業做一個以傅對於在中國教8迎育既文尊崇師道的意義貴任人效德的花完不全的5够教·凡一侧人需不靠敢延民从法人模的不先提了人生天地诚」一题是一人子弟男盛就8是要有當教師致想在好人師好滑学资数R也·肥得不足格·那前的之師不有.弟营女敬人所子的,意
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