职业教育的理论
续何淸儒
五、职业教育的意
能力和趣等是完全相同
的、职业教育之实施、就预
义
先研究个人的能力、兴趣
在这里我们可以给职业
及其社会环境等、然後才
教育一个定义了、简单地
能决定他受何种职业的训
说、职业教育是使人有从
练得很大的效果第二
事一种对个人对社会有益
为对事分析各种工作难
工作的训练、这个定义是
易不同所需之能力有别
我个人的意见、以下再提
职业训练所属之教材内容
出别人的研究、以资参考
组织及教学方法等都要根
一、有人谓职业教育是训
据对事的详细分析、对人
练具有社会价値的种种职
研究和对事分析二者、互
业二、有人谓职业教育是
有联系丶缺不可的职业
将受控制的及有组织的经
教育的实施必须以这两样