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举办桐庐乡村教育调查

以後

申屠明

三者爲发展鄕村教育之关

学记曰·「古之教者

键。然各鄕村小学之经费

,家有塾，党有庠，有

,本不充裕，以学捐而论

序，国有学」。孟子曰：

:『南乡之草纸捐烟叶捐

设爲庠序学校以教之，

,曩载每年收入在千元左

庠者养也，校者教也，序

右，近年不足十分之三四

者射也」。我国古代教育

;北乡之使用捐米谷捐，

系统之完备，组织之普遍

曩载合计每年收入在八百

,较之今日欧美各国有过

元左右，近年不足十分之

之无不及也。自专制君主

焚诗书以愚民，兴科举以

四五；南北西乡之戏捐

取士，教育制度，遂日趋

曩载合计每年收入三百元

败坏无复周代之盛矣！

左右，近年几等於零」以

地方补助教育经费而论

礼曰：一建国以教学

『本年以因旱灾惨重，乡

为先」，纵观世界各国，

民自食且难，何况顾及学

其建国经历，莫不以兴教

校耶！故对于地方补助费

育为急务，盖教育不发达

,亦等於无一。以县补助

,则社会之愚昧莫由扫除