报刊
摘要
神話的價值
非来著海蘭译
過去五年間，兒童讀物巳漸漸添用真實的事物爲材了。在那時以前，小学读物，
，除了民间文学神仙故事，和其他幻想的东西之外，很难找出其他的材料了。现在我们已承认：(一)满六岁的兒童，對於那種材料,沒有對於較親近的經驗來得有興趣，(二)
兒量在這時期
對於什应是眞,什麼是假’很容易紊亂'(三)學校
)巳供過於求;因為容易寫(四)民開文學)每名殘
酷的描寫，如人化動物的相互吞食，詭計’欺騙等等)(五)大多民
間文學裏所描寫的環境)寫一九二九年美國兒童所不知的。
但)今之學校裏，尙未完全廢除那種幻想讀物，教師們都徬徨着
)不敢下任何方面的斷語，反對取消幻想讀物的主張，大要是(一)
用他比刺激想像力(二)因他是ワ任何兒童的正當遺傳物’L(三)
他能使生活美麗而豐富且給以快樂。
所以現在的情形可以總括起來說是:兒童對於兩種不同內容的讀
物，都不預防其有害，效果，而同异在享受其益處，若要防，兩種教
得防，幾個代表機關如美國圖書館聯合會國際幼稚園聯合會所開列的。
兒貴讀物一覽中，還多多偏重於幻想讀物。
上兩月内，有二個著名的心理學家，用堅决的甑
，，宣佈神話
的價值如下:一哈雷博士紐約
學哲學系主任
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