论社X如何解除当前小学教育的危机
厚致育，目前已温在急景测残的冰能∠中，尤其是比峡X济上仍纵地方自行篇制，这便引起了地方兴政府间的衡哭；於是
小X黄疗的县份，情形更为战，不但学校的罪仁数量诚X,政府叔出的校找，地方不接受，成地方过於命合接受而不凝鼓
的素岚，亦在急速的降低中。遇夫，有一个时期台有人X经载的事情，便府出不啊，而且也有因各县的教育富局未能课身
中学生国文程度低落，其实，中华学生国文独度的所以纸落X自守，往往利用睡补将校是赏辉买题，任意任免，更使一般熟心
大X不是基於小学教育的衰选！？X改育的忠勤人士，沃心失张，地方典政府开的衡突，愈不相容，
促成小学做育衰送，造成目前位机的，膝的起来，不外乎下X在此情况下的小学教育，又怎能不使其发退？
列三个原因：一、受整个社会轻离的影春；二、教育政策的头寓X第三、土豪劣办的把持，正如今日江山一董师范张的呼■，
;三、X方土豪劣种的把持。聂分论如下：X此植情形，S为普温。但远个间随与上述两点，育湾密切的建帝
一，受稿个就会趣榜的影舞：这是一个最普温酯明的现象X服保，如果轻蛋不是由地方自何篇划·则土豪劣神无从把持，若
,在黎个就会经读的不景气的使制之下，不懂是做育受到战重的X政府的做育政策，业非砥址名澹典人事的控制，也不会健地方政
打击，加其他一切设施，亦莫不受经洪之国迫而婆靡不报。教育X府间有如许深的鸿清。所以过个间题不是一个掌钝的问题，土
所受到的横害X尤其朋着而酸面。在班洪闲迫下的学校，形成了X豪劣钟固然可恶，政府的政策跃失富，又无力控制顽固的土豪劣
三个最顶间题，甲、学仅的单位颜。乙、学校设备的葡陋。丙X钟，实在委食一半责任。
、敬师待遇微液，使数师不安於位因此儿蛋失学的增多了，程X上述三点，是目前故育的病街，明自了教育列快以後，对於
减退了，敬师的素贸低劣了。X如何据教当的的教育位费，就砥看政府是否能对症下药，偏政府
第二、教育政策的失当：抗战以前及抗欢初期的小学，大多X能购对症下药，赏前的教育位提，是不雕解除的。
般保私立，学校负买人，多能亲个人的事菜，所以向能认买牌X镇度可年多余的者，瘦门电姻女守不教松现厂国制大十如X敬育是国滚百年树人的大计，这个认，政府举已滑楚，母
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